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本来李潇湘已经决定今日闲散无事了,而后又忽然想到,李彩山和李彩兰两个小家伙已经五六岁了,该到学习启蒙的时候了。
李潇湘早早地就买好了纸和笔,准备为李彩山和李彩兰开启他们的启蒙之路。她深知,启蒙教育对于孩子们的未来有着至关重要的影响。
那么,又该如何进行启蒙呢?在古代,学科种类相对较少,与现代相比可谓少之又少。因此,李潇湘决定从文学方面入手,为孩子们开启一段美妙的文学之旅。首先,她打算给李彩山和李彩兰讲述一个故事,那就是《万字难写》的故事。这个故事寓意着文字的魅力,深深的趣味性,以及认真学习的重要性。
她将纸和笔准备好后,慎重地邀请李彩山和李彩兰坐在桌子的一边,自己则坐在桌子的中间,以示公平和尊重。
“彩山、彩兰,姐姐今天有一件非常重要的事情要跟你们说。从今天开始,我们就要一起学习,希望你们能够认真聆听。”李潇湘的话语充满了期待和关爱,“学习不仅可以帮助我们了解更多的知识,还可以提升我们的思维能力和想象力。希望你们能够珍惜这个机会,与姐姐一起努力,共同进步。”
“学习?”两个小家伙齐声开口,这个词语对他们来说非常的陌生,但是他们又有些兴奋。
李彩山和李彩兰以前生活的村子里,极少有人能获得学习的机会,只有那些非常非常有钱的人家孩子才能够上得去学堂。对于从前的他们来说,“学习”这个词既陌生又遥远,仿佛是一种遥不可及的梦想。然而,他们也曾怀揣着羡慕之情,为什么有的小朋友可以上学堂,与先生一起学习,而他们却不能呢?在他们的内心深处,那种渴望学习的情感犹如涌动的暗流,有时在静谧的夜晚,他们会被这个问题深深困扰,他们也会默默地想象着学堂里的生活。
他们也曾想象过自己坐在书桌前,翻开书本,沉浸在知识的海洋中。然而,现实的残酷让他们明白,这样的梦想对他们来说是如此的遥不可及。他们只能在心中默默地祈祷,希望有一天能够改变这种现状,让更多的人有机会去接触和学习知识。尽管他们无法拥有学习的机会,但他们从未放弃对知识的渴望和对未来的憧憬。
他们相信,只要心中有梦想,总有一天会实现。他们也坚信,知识能够改变命运,让他们走出之前生活的那片贫瘠的土地,走向更广阔的天地。虽然学习的机会有限,但两个小的的内心却充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。
这不,
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